生物重演律为什么错了

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每一个人的胚胎在发育过程中都有一个鱼的时期，外形跟鱼的胚胎相似到离奇的程度呢？

生物学在自然科学中，是最复杂又是最年轻的一门学科。百多年来不断地成长，到如今可以说达到突飞猛进的地步。每天在新闻报导中都可以听到有新的生物学发现。不少人都认为廿一世纪肯定是生物学的世纪。在这成长的过程中，随著观察和实验的增加，当然会修正过去的一些错误。

但是在1997年，生物学上有一个重大的发现，这个发现不是“修正”过往的错误，而是揭开了生物学历史上最大的丑闻（注1），也可以说是最大的骗局－－科学家兼名教授海克尔伪造、蓄意欺骗。

但是据我所知，在美国除了两家科普性的杂志（注2）（注3）对此做了简单报导之外，各大城市的报章杂志都丝毫没有反应。偌大的事，就这样石沈大海吗？幸好有基督徒的努力，在 1999年，才出现较详细和公允的报导（注4）（注5）。

旧金山日报的错误

打开美国旧金山唯一的日报，San Francisco Chronicles，1999年2月7日版，其第6页（注6）几乎用全版，报导加州大学使用斑马鱼（Zebrafish, 也常作玩赏用）及其透明的卵和胚胎作实验的优点。作者是相当有声望的“常驻记者”，他乘著机会图文并茂，用半篇文章给读者彻底洗一次脑。

他用现今流行的进化论，也就是新达尔文主义（Neo-Darwinism）来解释：斑马鱼在分类学上属於脊椎动物，在4.2亿年前从与人类的“共同祖先 ”进化而来（笔者注：这是假设，不是已证的事实），所以鱼类与人非常相似。尤其是在胚胎时期，因为人类进化必经过鱼类的阶段，所以每一个人的胚胎在发育过程中都有一个鱼的时期，外形跟鱼的胚胎相似到离奇的程度（uncanny resemblance）。因此，研究鱼的胚胎可以帮助了解人的胚胎及其发展过程（注一）。

提起人类胚胎与鱼的比较，多数读者或多或少尚能记忆：过去念生物学时，好像读过德国生物学家海克尔（Ernst Haeckel）在百多年前为了支持达尔文进化论而提出的胚胎重演律（Ontogeny recapitulates phylogeny）。该重演律说：人的个体在胚胎发育过程中重覆种系进化的过程。因为人类最初从鱼类进化而来，所以人的胚胎有一时期极像鱼（图一）。

我不知道你是否相信这种说法，但如果你打开儿女如今的中学或大学生物学课本，无论是中文或英文的，无论是国内或海外出版的，你几乎都可以找到海克尔的。该日的《旧金山日报》即在报纸的中心地位，以大版面刊登了彩色的海克尔胚胎比较图，“证明”人类、兔子、鸡、乌龟都是从鱼进化而来。

很多不知内情的读者，连科学工作者，甚至生物学家，也可能认为，这篇报导不但言之有理，尚有“为证”，所以深信不疑。从那图画看来，人的胚胎在第一期“鱼”的阶段真好像有鳃，并且还有长长的尾巴呢！（注二）

但当我看了这篇文章，马上想写一封读者来信给该报编辑，揭露这生物史上最大的骗局。在美国旧金山这高度文明的地方，一份有名望的报刊怎麽可以犯这麽大的错？虽然我洞悉作者暗地里的动机是给读者洗脑，想灌输进化论，我也理解每人写文章都有他的立场及目的。但这篇文章所用的手段实在太卑劣了！海克尔的胚胎图最近才重新被证实是一个骗局，作者怎麽这般斗胆，还用它来骗人（读者大概都知道美国传媒都以扞卫达尔文主义为荣）？

手头报纸还没有放下，心中却另生一个意念：我为甚麽不用我的时间精力，给中文读者写篇报导，以免我们同胞受骗或犯同样的错呢？

揭露真相的人

英国伦敦有一位医生李察逊（Richardson），他也是胚胎学家，花了一生的时间研究人的胚胎，但他从来没有见过人胚胎有“鱼”的阶段！所以他立意要更正百多年来的错误。但是他很聪明，知道从海克尔传下来的这种“伪科学”，不是他一个人的力量可以推翻的。

试卷：

一、名词解释（每题3分，共15分）

1. 细胞分裂

2. 细胞分化

3. 染色体

4. 呼吸作用

5.光和作用

二、选择题（单选题，将正确答案写在题后的括号中，每题2分，共40分）

1．生物圈是指 （ ）

A.大气圈、海洋圈和岩石圈

B. 大气圈、海洋圈和高原圈

C. 大气圈、水圈的大部分和岩石圈的表面

D. 大气圈的底部、水圈的大部分和岩石圈的表面

2．适宜生活在大气圈的生物 （ ）

A.只有鸟类和昆虫 B．有鸟类、昆虫和大部分动物

C.有鸟类、昆虫和一些微生物 D．鸟类

3.显微镜目镜放大倍数是10×，物镜放大倍数是40×，物体

被放大的倍数是 （ ）

A.10× B.40× C.400× D.50×

4.下列物体中属于生物的是 （ ）

①阳光 ②细菌 ③病毒

A.① B.②③ C.③ D.①②③

5．种子萌发的自身条件是 （ ）

A．种子是完整的 B．种子是完整的、活的

C．水 D．适宜的温度

6、生物与环境的关系是 （ ）

A. 生物适应环境

B.生物的分布受环境的影响

C.生物对环境无影响

D.生物在适应环境的同时，影响着环境

7．成千上万的蜜蜂生活在一起，它们的关系属于 （ ）

A. 捕食关系 B．合作关系

C．竞争关系 D．其它关系

8.枝条是由（ ）发育的 （ ）

A.芽 B.叶

C.根 D.其它

9．有些作物在播种前要浸种，是因为 （ ）

A、土壤缺水 B、种皮太厚

C、有利于营养物质的利用 D、胚芽易突破种皮

10.光学显微镜下看到的是 （ ）

A.倒的缩小的实像 B. 倒的放大的虚像

C. 正的放大的虚像 D. 倒的放大的实像

11.藻类植物生活在 （ ）

A．湿润的环境中 B．水中

C．土壤中 D．空气中

12．细胞中的遗传物质是 （ ）

A．细胞核 B．DNA

C．染色体 D．基因

13．关于花的描述正确的是 （ ）

A.只要能开花就意味着传粉的成功

B.开花的植物体就能结种子

C.只要花中有花蕊就能传粉

D.两性花中即有雄蕊又有雌蕊

14．下列生物不具备细胞结构的是 （ ）

A.酵母菌 B.大肠杆菌

C.爱滋病病毒 D.蘑菇

15、关于幼苗生长的叙述正确的是 （ ）

A. 生长在蒸馏水中的幼苗发育正常

B. 生长在营养不全的营养液中的幼苗生长较快

C. 生长在合理配置的营养液中的幼苗生长健壮

D.自然环境下的幼苗生长缓慢

16.下列不是由一个细胞构成的生物体是 （ ）

A.草履虫 B.眼虫

C.变形虫 D.蘑菇

17．遗传信息在（ ）中 （ ）

A.细胞质 B.细胞核 C.细胞膜 D.细胞壁

18．最大的生态系统是 （ ）

A.生物圈 B.地球

C.海洋 D.陆地

19.西瓜中大量的糖分在（ ）中 （ ）

A.细胞质 B.细胞膜 C. 细胞核 D.液泡

20.画生物图使用的铅笔是 （ ）

A．3H B.HB C．2H D.4H

三、填空题（将正确答案写在横线上，每题1分，共15分）

1种子的胚由 （ ） 、 （ ） 、 （ ） 、和（ ）组成。

2、生态系统具有一定的自动（ ）能力。

3.动物的四大组织是 神经组织 、 肌肉组织 、 上皮组织

和结缔组织。

4.植物体是由 （） 、 （ ） 、 （ ） 、 （ ） 、 （ ） 和种子

六大器官组成。

5.植物分为 （ ） 植物、 （ ） 植物、（ ）植物和 （ ） 植物。

四、判断题（正确在题后括号中打“∨”，错误打“╳”，每题1分，共10分）

1.细胞中的物质都是自己制造的。 （ ）

2.并不是所有的物质都能穿过细胞膜。 （ ）

3.人有六大系统。 （ ）

4.病毒很小，用电子显微镜才能看到。 （ ）

5.病毒没有细胞结构，只有寄生在活细胞里才能进行活动。 （ ）

6.病毒能引起人和动植物的多种疾病，所以病毒对人类只有害处。（ ）

7.地球上所有的生物都可以看作一个大的生态系统。 （ ）

8.有人认为为了获得农作物高产，在施肥时应大量施用化肥。 （ ）

9.芽和根尖中都有分生组织。 （ ）

10.被子植物的种子比裸子植物的种子得到更好的保护。 （ ）

五、简答题（每题4分，共20分）

1. 有人爱吃蛙肉，为此便有人大量捕捉野生青蛙，这种做法会产生

什么样的后果？

2.假如你是一株植物，你希望得到什么样的保护。

3.试描述种子到植物体的生长过程？

4.有人说蒸腾作用散失大量的水分，这种说法对吗？为什么？

5.请你联系所学内容，向人类发出节水用水的呼吁。

一、探索生命的奥秘

1生物体的共性:○1、生物体有一定的结构。

○2、生物体能够由小长大。

○3、生物体在生长过程中，必须要新陈代谢。

○4、生物体通过产生自己的后代使物种得以延续，且具有遗传和变异的现象○5、生物体对外界的刺激能够做出一定的反应。

○6、生物体都能适应一定的环境，也能影响环境。

2-除了病毒外，生物都是由细胞构成的。

3-细胞是生物体生命活动的基本单位。

4-环境中直接影响生物生活的各种因素叫做生态因素

5-生态因素可以分为：○1、非生物因素：阳光、水分、温度、空气、土壤等。

○2、生物因素： 指影响某种生物生活的其他生物。

6-生物和环境之间相互影响，相互作用。

7-我们把研究生命现象和生命活动规律的科学叫做生物学。

8-由于制作临时玻片标本的生物材料，必须薄而透明，有时还需要染色，这样才能观察清楚。

9-科学探究通常包括提出问题、作出假设、实验（制定计划、实施计划）、得出结论（分析现象、处理数据、得出结论）和表达、交流等方面。

10-在设计对照实验时，我们应注意：除试验变量外，其他条件均相同。

二、生命体的结构层次

1-植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等。

2-植物细胞的形态多种多样，结构基本相同。

3-洋葱鳞片叶的内表皮细胞不含叶绿体。

4-人和动物的细胞在形态和大小上也有差异。

5-人和动物细胞的结构与植物细胞的结构基本相似，也具有细胞膜、细胞质、细胞核。

6-人和动物的细胞都没有细胞壁，其细胞质中也没有叶绿体和中央大液泡。

7-再每种生物的体细胞内，染色体的形态、结构、数目都是一定的。

8-染色体的主要成分是脱氧核糖核酸（DNA）和蛋白质。

9-细胞核在生物的遗传中具有重要的作用。

10-生物体的生长现象与生物体细胞的数目增多，体积增大有关。

11-植物体的主要组织有保护组织、输导组织、基本组织、分生组织。

12-人体的基本组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织。

13-绿色开花植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→个体

14-细胞→组织→器官→系统→个体

15-单细胞生物也能趋利避害、适应环境

三、生物圈中的绿色植物。

1- 胚是新植株的幼体，有子叶、胚芽、胚轴、胚根组成。

2- 具有完整的、有生命力的胚，是种子名法的必要条件。

3- 种子萌发需要的外界条件是足够的水、充足的空气和适宜的温度。

4- 胚的结构与将来的发育情况：○1胚芽——茎

○2叶 子叶——消失

○3胚轴——连接根和茎的部分

○4胚根——根

5- 根尖的最前端是根冠（细胞体积较大），然后是分生区（细胞体积较小）、伸长区（细胞体积较大）、成熟区（细胞体积较大，表皮细胞向外突起，形成根毛。）

6- 根尖的分生区细胞，有很强的分裂能力。

7- 植物的根还具有向地生、向肥生和向水生等特性。

8- 吸收水和无机盐的主要部分是成熟区。

9- 外界溶液浓度是直接影响根细胞吸水和失水的主要原因之一。

10- 不同的无机盐与他们的作用：○1含氮的无机盐——枝繁叶茂

○2含磷的无机盐——硕果累累

○3含钾的无机盐——茎秆健壮

11- 枝芽（枝或茎）由幼叶（叶）、芽轴（逐渐伸长）和芽原基（新芽）等部分构成。

12- 木本植物的茎从外到内一般由树皮、形成层、木质部和髓四个部分构成。

13- 木质部中的导管，具有疏导水和无机盐的功能。

14- 韧皮部中的筛管，具有疏导有机养料的功能。

15- 木本植物形成层的细胞，向内分裂形成新的木质部，向外分裂形成新的韧皮部。

16- 一朵花一般由雄蕊、雌蕊、花瓣、花萼等组成。

17- 花的基本结构 雄蕊 花药（花粉）

花丝

雌蕊 柱头

花柱

子房 子房壁————————→ 果皮

胚珠 珠被→种皮 果实

卵细胞→受精卵→胚 种子

18- 花生米是由胚珠发育而来。

19- 玉米粒属于果实

20- 杏仁属于种子

21- 绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程，叫做光合作用

22- 绿色植物像一个巨大的能量转换站，把光能转变为化学能贮存在植物体的有机物中。

23- 光（动力）

光合作用的公式：水+二氧化碳 ——————→ 有机物+氧气

叶绿体（场所）

24- 麦秆和稻杆之所以能燃烧，是因为其中含有有机物。

25- 植物体的所有活细胞都能进行呼吸作用（分解有机物、产生二氧化碳和水，并释放能量）。

26- 呼吸作用的公式： 氧气+有机物 —→ 二氧化碳+水+释放能量

27- 绿色植物进行呼吸作用分解有机物、释放能量是植物进行生命活动的直接能源。

28- 低温、少氧等环境因素有利于延长农产品贮存的时间。

29- 生物圈中的物质循环是指物质的循环利用。

30- 生物圈的大气中，氧气体积分数约为21% 二氧化碳体积分数约为0.03%。

31- 绿色植物根部吸收的水，主要以水蒸气的形式通过叶的气孔散失到空气中，这就是蒸腾作用。

32- 绿色植物的蒸腾作用散失了大量的水，促进了水循环。

绿色植物是空气的“过滤器”、有害气体的“解毒器”、

噪声的“消声器”、空气温度的“调节器”

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