七上生物知识点总结

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七上生物知识点总结

　七年级是接触生物的第一个学期，因此打好基础是十分的重要的。以下是我为大家精心整理的七上生物知识点总结，欢迎大家阅读。

七上生物知识点总结

　1. 生物学是研究(生命现象)和(生命活动规律)的科学。

　2. 生物的特征：动物吃食物，植物光合作用制造有机物：(生物的生活需要营养);

　鲸呼气时产生雾状水柱，植物通过气孔吸收氧气，排出二氧化碳：(生物能进行呼吸);

　人出汗、呼出气体和排尿，植物落叶：(生物能排出体内产生的废物);

　动物追猎物，含差草叶片合拢：(生物能对外界刺激作出反应);

　植物产生种子，动物产卵、产崽：(生物能生长和繁殖);

　除(病毒)外，生物都是由(细胞)构成的。

　3.有时因为调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为(样本)。

　4.按照(形态结构)特点，将生物归为(植物、动物)和其他生物三大类;

　也可以按照(生活环境)将生物划分为(陆生生物和水生生物)等;

　还可以按照用(用途)将生物分为作物、家禽、家畜宠物等。

　5.地球上(适合生物生存的地方)其实只是它表面的一薄层，科学家把这一薄层叫做(生物圈)。

　6.如果以(海平面)为标准来划分，生物圈向上可达约(10千米)的高度，向下可深入(10千米)左右的深处。这个厚度为20千米左右的圈层，包括(大气圈的底部)、(水圈的大部)和(岩石圈的表面)。

　7.大气圈是由(多种气体)组成的，如氮气、氧气、二氧化碳等。

　8.水圈包括地球上(全部的海洋和江河湖泊)。

　9.(岩石圈)是地球表层的固体部分。它的表面大多覆盖着土壤，是一切陆生生物的立足点。

　10. 动物植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样的，它们都需要(营养物质)、(阳

　光)、(空气和水)，还有(适宜的温度)和(一定的生存空间)。动物需要的营养物质是(

　食物)，植物需要的营养物质是(无机盐)。

　11.影响生物生活的环境因素可以分为两类，一类是(光、温度、水、空气等)非生物因素，另一类是生物因素，生物因素是指影响某种生物生活的其他生物，如(草、细菌等)都可能是生物因素。

　12.探究的一般过程是从(发现问题、提出问题)开始的。探究的一般过程包括(提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流)。

　13.做完实验后，要把小动物(放回适合它们生存的自然环境中)。

　14.在光对鼠妇生活的影响探究实验中，使这两种环境中除(光照)外，湿度、温度等其他

　条件都相同。也就是说，只有光照是不同的，光照就是这个实验中的(变量)。

　15.在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除这种条件不同以外，其他条件都相同

　的实验，叫做(对照实验)。例如：探究?光对鼠妇生活的影响?实验中，设计(阴暗)、(

　明亮)两种环境，其他条件都相同，就是对照实验。

　16.生物与生物之间，最常见的是(捕食)关系，如七星瓢虫捕食蚜虫。还有(竞争)关系，

　如稻田里的水稻和杂草;(合作)关系如蚂蚁、蜜蜂等昆虫组成的大家庭。

　17.生物与环境的关系：生物与环境(相互依存，相互影响)。

　18.生物对环境的(适应)如：骆驼尿液少，体温升到46?C时才出汗;沙漠中的植物大多根系发达，叶片退化成刺等。生物对环境的(影响)如：蚯蚓改良土壤，植物保持水土等。

　19.在一定地域内，(生物)与(环境)所形成的统一的整体叫做(生态系统)。

　20.(植物)能够(通过光合作用制造有机物)，是生态系统中的(生产者);

　(动物)不能自己制造(有机物)，它们直接或间接地以植物为食，因而叫做(消费者);

　(细菌)和(真菌)能将(有机物)分解成简单的(无机物)，是生态系统中的(分解者)。生态系统的组成成分中除了有生物外，还有(非生物部分)，如(阳光)、(空气)和(水)等。

　21.生产者和消费者之间的关系，主要是(吃与被吃)的关系，这样就形成了(食物链)。

　22.一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成了(食物网)。

　23.生态系统中的(物质)和(能量)就是沿着(食物链)和(食物网)流动的。

　24.在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中

　各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自动调节能力。，但这种调节能力是有一定限度的。如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。

　25.当人类排放的有毒物质进入生态系统，有毒物质会通过(食物链)不断积累，叫做(生

　物富集)。会危害生态系统中的许多生物，最终威胁人类自身。食物链中营养级别(越高)

　生物，体内有毒物质积累越多。

　26.生物圈中的生态系统有(森林生态系统)、(草原生态系统)、(海洋生态系统)、(淡水生态系统)、(湿地生态系统)、(农田生态系统)、(城市生态系统)，等。

　27.(生物圈)是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物的共同家园。

　28.使用显微镜：

　一、取镜和安放：

　1、右手握镜臂，左手托住镜座。

　2、把显微镜放在实验台距边缘(7厘米)左右处，略偏(左)。安装好(目镜)和(物镜)。二、对光：

　3、转动(转换器)，使(低倍物镜)对准通光孔(物镜前端与载物台要保持2厘米距离)。

　4。把一个(较大的)光圈对准通光孔。一只眼注视(目镜内)，另一只眼(睁开)。转动(反光镜)，使光线通过(通光孔)反射到镜筒内。通过目镜可以看到(白亮的)圆形视野。

　三、观察：

　5、把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，玻片标本要正对(通光孔的中心)。6、转动(粗准焦螺旋)，使镜筒(缓缓下降)，直到(物镜接近玻片标本)为止。(此时眼睛

　一定要看着物镜。)

　7、一只眼向(目镜)内看，同时(逆时针)方向转动(粗准焦螺旋)，使镜筒缓缓上升直到(看清物像)为止。再略微转动(细准焦螺旋)，使看到的物像更加清晰。

　四、清洁收镜：实验完毕，把显微镜的外表擦拭干净。如需擦拭目镜和物镜，请用(擦镜纸

　)。转动(转换器)，把两个物镜(偏到两旁)，并将镜筒(缓缓下降到最低处)。最后把显

　微镜放进(镜箱里)，送回原处。

　29. 从目镜内看到的物像是(倒像)。(目镜与物镜放大倍数的乘积)就是显微镜的放大倍

　数。放大倍数越大，看到的细胞体积就越大，显微镜下的细胞数目就(越少);放大倍数越小，看到的细胞体积就越小，显微镜下的细胞数目就(越多)。

　30.常用的玻片标本有以下三种：(切片)用从生物体上的薄片制成;(涂片)用液体的生物材料经过涂抹制成;(装片)用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成。这三

　种玻片标本都可以做成永久的或临时的。玻片标本的制作，需要载玻片和盖玻片。

　31.制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片：

　1、用洁净的纱布把载玻片擦拭干净。

　2、把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴(清水)。

　3、用镊子从洋葱鳞片叶(内侧)撕取一小块通明薄膜内表皮。把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中，用镊子把它展平。

　4、用镊子夹起盖玻片，使它的一边(先接触载玻片上的水滴)，然后(缓缓地)放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免(盖玻片下面出现气泡而影响观察)。

　5、把一滴稀碘液滴在(盖玻片的一侧)。

　6、用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。

　32.制作黄瓜表层果肉细胞或黑藻叶片细胞临装片：1、用刀片将洗净的黄瓜表皮刮掉，洗净刀片后，再用刀片轻轻刮取少许黄瓜表层果肉，均匀涂抹在载玻片上的水滴中。盖好盖玻片，制成临时装片。2、或用镊子取一片黑藻的细嫩小叶，放在载玻片上的水滴中，盖好盖玻片，制成临时装片。

　33.洋葱鳞片叶表皮细胞和黄瓜表层果肉细胞有哪些相同的结构?都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等结构。

　34.观察动物细胞中制作人的口腔上皮细胞与制作植物细胞临时装片不同之处：(1)在载玻片的中央滴一滴(生理盐水)(2)用消毒牙签在自己漱净的(口腔内侧壁)上轻轻刮几下。 动物细胞基本结构(细胞膜)(细胞质)(细胞核)

　35、水和糖都是细胞中的重要物质。细胞中还有其他物质一类：(不含碳如水、无机盐、氧)等(无机物);另一类分子比较大(含碳如糖类、脂质、蛋白质、核酸等有机物)。

　36、细胞膜作用(控制物质进出使得细胞拥有一个比较稳定内部环境)。

　37.细胞质中有(叶绿体将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中)，(线粒体将细胞中的有机物当作燃料，使有机物与氧结合转变成二氧化碳和水释放能量)为细胞提供动力。

　38、细胞的控制中心是(细胞核)。遗传信息在(细胞核)中，它的载体是(DNA)。DNA主要存在于(细胞核)中，它的结构像一个(螺旋形)的梯子。

　39 、DNA分子很长，每一个片段具有特定的(遗传信息)这些片段就叫(基因)。

　40、染色体由(DNA和蛋白质)组成。每种生物细胞内染色体数量是(一定的)。人有(23对)染色体，有的人细胞中多一条患上(遗传病)。

　41、生物体的长大与细胞的(生长和分裂)有关。分裂：(细胞核)先由一个分裂两个，(细胞质)分成两份，每份各有一个(细胞核)，在原来的细胞中央形成新的(细胞膜)，植物细胞还形成新的`(细胞壁)。细胞核分裂时，(染色体)变化最明显。染色体的数量在细胞分裂时已经(加倍)，在细胞分裂过程中，染色体分成(形态和数目相同)的两份，两个新细胞与原细胞的染色体(形态和数目都相同)，新细胞和原细胞的(遗传物质)是一样的。

　42、多细胞动物和人体的生长发育是从一个细胞开始的，这个细胞就是(受精卵)。

　43、人体和动物体的四种基本组织：上皮组织由(上皮细胞)构成，具有(保护、分泌)等功能。肌肉组织主要由(肌细胞)构成，具有(收缩、舒张)功能。神经组织主要由(神经细胞)构成，能够(产生和传导兴奋)。结缔组织的种类很多，(骨组织、血液)等都是结缔组织。结缔组织有(支持、连接、保护、营养)等功能。

　44、(心脏、肝、肺、肾、眼、耳、甲状腺、唾液腺、皮肤)是器官。如：心脏主要是由(肌肉组织)构成，还有(结缔、神经)组织。胃壁主要由(肌肉组织)构成，还有(上皮、神经、结缔)组织。

　45、人体及动物结构层次：(细胞?组织?器官?系统?动物体)。

　植物体结构层次：(细胞?组织?器官?植物体)

　46、植物体的四种基本组织：根茎叶表面的表皮细胞是(保护组织)。具有(保护内部结构)的功能。贯穿于根茎叶中的导管属于(输导组织)。能够运输水和无机盐。茎尖和根尖的分生区属于(分生组织)，能分裂产生新细胞。叶肉、果肉属于(营养组织)，有储藏营养物质的功能。

　47、身体只有一个细胞称(单细胞生物)如：酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫。其中草履虫结构、功能示意图见书70页。草履虫的主要食物是(细菌)，对污水有(净化作用)。

　48、(细胞)是生物体(结构和功能)的基本(单位)。病毒没有(细胞)结构，由(蛋白质)外壳和内部的(遗传物质)组成。病毒不能独立生活，只能(寄生在活细胞里);寄生在人和动物细胞里的叫(动物病毒)，如流感病毒;寄生在植物细胞里的叫(植物病毒)，如烟草花叶病毒;专门寄生在细菌细胞内的细菌病毒，也叫(噬菌体)，如大肠杆菌噬菌体。

　49.病毒对人类既有(害处也有益处)。

　50.藻类植物大多生活在水中，有单细胞的如：(衣藻)，有多细胞的如：(水绵、海带);(没有根茎叶)，全身都能吸收(水和无机)，都能进行(光合作用)。

　51.苔藓植物大多生活在(潮湿)的陆地环境中，一般具有(茎和叶，无根)。(没有输导组织，长得矮小)。如葫芦藓、地钱等。(苔藓植物)的叶只有一层细胞，可以做(监测空气污染程度的指示植物)。

　52.蕨类植物生活在(潮湿)的环境中，(有根茎叶，有输导组织)，长得高大。如(卷柏、贯众、胎生狗脊、满江红)等。(煤和石油)也是古代高大的(蕨类植物)埋藏在地层中形成的。

　53.种子的结构包括种(皮和胚)，种皮保护细嫩的胚;(胚)是新植物的幼体，包括(胚芽、胚轴、胚根和子叶)。菜豆种子(子叶两片)，没有胚乳;玉米种子(子叶一片)，(有胚乳)。子叶和胚乳里含有丰富的(营养物质)。种子植物比苔藓和蕨类植物更高等，能产生(种子)是一个重要原因。

　54.种子植物包括(裸子植物和被子植物)。(松、杉、侧柏、银杏和苏铁)种子裸露，外面没有保护它的果皮是裸子植物。其它常见的绿色开花植物种子外面有果皮包被，形成果实，都是被子植物。

　55.种子萌发所需外部条件(适宜的温度、一定的水分和充足的空气)。自身条件(干瘪的种子或胚被昆虫咬坏的种子不能萌发)(储存时间过长的种子，胚已经死亡)也不能萌发;(正在休眠的种子)也是不能萌发的。

　56.种子萌发时，首先要(吸收水分)。子叶或胚乳中的(营养物质)转运给(胚根、胚芽、胚轴)。随后，(胚根)发育，突破种皮，形成根。(胚轴)伸长，胚芽发育成(茎和叶)。

　57.根生长最快的部位是(伸长区)。根的生长一方面要靠(分生区)细胞的分裂增加细胞的数量;另一方面要靠(伸长区)细胞体积的增大。

　58.芽中也有(分生组织)。芽在发育时，分生组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条，它是由细嫩的茎、叶和芽组成，枝条上的(芽)又能发育成新的枝条。

　59.植物生长需要的营养物质有(水、无机盐和有机物)根从土壤中吸收(水和无机盐);绿叶通过(光合作用)制造有机物。植物的生长需要量最多的是含(氮、磷、钾)的无机盐。

　60.一朵花的主要部分是(雄蕊和雌蕊)，雄蕊由(花药和花丝)组成，花药中有花粉;雌蕊由(柱头、花柱和子房)组成，子房里有胚珠。

　61.一朵花经过(传粉和授精)才能结果。花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程叫做传粉。

　62.花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下长出(花粉管)，花粉管穿过(花柱)，进入(子房)，到达(胚珠)。花粉管中的(精子)与胚珠中的(卵细胞)结合，形成(受精卵)。叫做受精。

　63.受精完成后，其余部分凋落，只有子房继续发育成果实。子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。玉米、向日葵种子空瘪常是由(传粉不足)引起的。可进行人工辅助授粉增产。

　64.水是植物体的重要组成成分。即使是晒干的种子，里面仍然含有(少量的水)。

　65、根吸收水的部位主要是(根尖的成熟区)。成熟区有(大量的根毛)。

　66、取一段带叶的茎剪断，将顶端一段放入滴有红墨水的水中，在阳光下照射34小时，横切、纵切，红色部分就是(水分和无机盐)在茎内木质部运输途径(导管)。韧皮部里的(筛管)是有机物从叶运输到其他器官的通道，在木质部和韧皮部之间有(形成层)，能使木本植物加粗。

　67、(气孔)是植物(蒸腾作用失水)的?门户?，也是(气体交换)的?窗口?。它是由一对半月形的细胞(保卫细胞)围成的空腔。白天张开，夜晚闭合。

　68、绿色植物利用(光)提供的能量，在(叶绿体)中合成了(淀粉)等有机物，并且把(光能)转变成(化学能)，储存在(有机物)中。这个过程就是(光合作用)。光合作用还产生(氧气)。

　69、细胞利用氧，将(有机物)分解成(二氧化碳和水)，并且将储存在(有机物)中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做(呼吸作用)。呼吸作用主要是在(线粒体)内进行的。

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7上生物知识点

　规律是事物本身固有的本质的必然的联系。生物有自身的规律，如结构与功能相适应、局部与整体相统一、生物与环境相协调，以及简单?复杂、低等?高等、水生?陆生的进化等。掌握这些规律将有助于七年级生物知识的理解与运用，我整理了关于七年级下册生物知识点北师大版，希望对大家有帮助!

七年级下册生物知识点北师大版8-10章

　第八章 人体的营养

　第一节 人类的食物

　一、食物的营养成分：

　检测蛋白质用双缩尿试剂，呈现紫色反应;检测维生素C用吲哚酚试剂，呈现褪色反应。

　食物中的六大类营养成分包括：水、无机盐、糖类、脂肪、蛋白质和维生素。

　?三大产热营养素?： 糖类、脂肪、蛋白质能提供能量，主要的能源物质是糖类。

　二、食物中营养成分的作用：

　水：约60%~70%，细胞的主要组成成分;

　无机盐：占体重的4%，构成人体组织的重要材料，钙、磷(构成骨骼和牙齿)、铁(构成血红蛋白);

　糖类：人体最主要的能源物质，也是构成细胞的成分;

　蛋白质：构成人体细胞的基本物质，是人体生长发育、组织更新和修复的重要原料;

　脂肪：供能物质，单位质量释放能量最多;但一般情况下，脂肪作为备用的能源物质，贮存在体内;

　维生素：不参与构成人体细胞，也不提供能量，含量少，对人体生命活动起调节作用。

　夜盲症?--缺维生素A;佝偻病?--缺维生素D;脚气病?--缺维生素B1;口角炎、皮炎?--缺维生素B2;坏血病?--缺维生素C;

　第二节 食物的消化和营养物质的吸收

　一、消化管和消化腺组成消化系统

　消化系统包括消化道、消化腺两部分。

　消化管(从上到下)：口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门。

　它具有容纳、磨碎、搅拌、运输的功能。

　消化腺：(包括唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺。消化腺分泌消化液，大部分消化液中含有消化酶，这些酶促使消化管中的食物分解)最大的消化腺是肝脏。不含消化酶的消化液是胆汁。

　二、食物的消化和吸收：

　消化：食物的营养成分在消化管内被水解成可吸收的小分子物质的过程。

　吸收：指食物中的水、无机盐、维生素，以及食物经过消化后形成的小分子物质，如葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸等，通过消化管的黏膜上皮细胞进入血液的过程。

　淀粉在口腔内初步分解为麦芽糖，在小肠内最终分解为葡萄糖。蛋白质在胃内初步分解，在小肠内最终分解为氨基酸。脂肪在小肠内先通过胆汁的乳化作用，最终消化为甘油和脂肪酸。

　口腔、咽、食管无吸收养分的功能 小肠：吸收绝大部分的营养物质

　大肠：吸收少量的水、无机盐和部分的维生素 胃：吸收部分的水和酒精

　消化和吸收的主要器官是小肠，小肠适于消化、吸收的结构特点：

　1)消化道中最长一段，环形皱襞、小肠绒毛增大消化和吸收的面积;

　2)绒毛壁、毛细血管壁只由一层上皮细胞构成、有利于营养物质的吸收;

　3)含消化液肠液、胰液、胆汁，可消化糖类、蛋白质、脂肪。

　第九章 人体内的物质运输

　一、血液的组成和功能

　加了抗凝剂(柠檬酸钠)的血液会出现分层的现象。血液可分为血浆(上层淡**的半透明液体，含纤维蛋白原)和血细胞。血细胞可分为红细胞(下层暗红色)、白细胞、血小板(两层交界处很薄的层白色物质)。血浆中含量最多的成分是水(90%)，血浆主要功能是运载血细胞，运送营养物质和废物。

　检查项目 形态结构 正常参考值 功能 病症

　红细胞

　(RBC) 无细胞核、圆饼状 男：5.0?1012个/L

　女：4.2?1012个/L 运输氧的功能 数量过少引起贫血，多吃一些蛋白质和铁含量丰富的食物。

　血红蛋白

　(Hb) 含铁蛋白质，呈红色，决定了血液的颜色 男：120?160g/L

　女：110?150g/L 在氧含量高的地方与氧结合，在氧含量底的地方与氧分离。

　白细胞

　(WBC) 有细胞核

　结构多种 (4?10)?109个/L 吞噬病菌，防御、保护作用 发炎时，数量会增加。

　血小板

　(PLT) 形状不规则，无细胞核 (1?3)?1011个/L 止血和凝血的作用。 过少：流血不止

　ABO型系统包括A型、B型、AB型、O型四种血型，输同型血为原则。(输血时若血型不合，受血者体内红细胞会凝集成团。)

　第二节：血液循环

　一、 血液流动的管道?血管

　类型 分布 功能 结构特点

　管壁 弹性 管腔 血流速度

　动脉 身体较深处 把血液从心脏送往全身 厚 大 小 速度快

　静脉 身体深层或浅层 把血液从全身送回心脏 较薄 小 大(四肢血管内有瓣膜) 速度慢

　毛细血管 全身各外 血液和组织细胞在此进行物质交换 极薄(仅由一屋上皮细胞构成) 小 极小 极慢(只允许红细胞成单行通过。

　二、血液运输的动力器官?心脏(位于胸腔中部偏左)

　心脏四腔与连接的血管：

　左心室?主动脉 右心室?肺动脉 左心房?肺静脉 右心房?上、下腔静脉

　左心室的壁最厚。

　房室瓣、动脉瓣、静脉瓣的位置、开放方向、保证血流的方向：

　位置 开放方向 保证血流的方向

　房室瓣 心房与心室之间 向心室开 心房 ? 心室

　动脉瓣 心室与动脉之间 向动脉开 心室 ? 动脉

　静脉瓣 在四肢静脉内 向心脏方向开 静脉 ? 心房

　心室收缩时,房室瓣关闭,动脉瓣开放;心室舒张时，动脉瓣关闭，房室瓣开放。动脉中没有任何瓣膜。

　每分输出量=每搏输出量Х心率(75次/分)

　每分输出量也叫心输出量，它是衡量心脏工作能量的一项指标。

　心动周期(0.8S)=60秒(一分钟)?心率 心脏每收缩和舒张一次为一个心动周期。

　在一个心动周期中，舒张期比收缩期长的好处在于：

　1) 有利于血液流回心脏

　2)使心肌有充分的时间休息

　血液循环途径

　体循环的途径：左心室?主动脉?全身各部及内脏毛细血管?上、下腔静脉?右心房

　肺循环的途径： 右心室?肺动脉?肺部毛细血管?肺静脉?左心房

　1)各循环都是从心室开始的，终止于心房

　2)体循环流出的是动脉血，流回的是静脉血;肺循环流出的是静脉血，流回的是动脉血

　3)两个循环同时进行，最后在心脏汇合，形成一条完整的循环途径。

　4)在全身组织细胞毛细血管处：血液由动脉血变成静脉血

　在肺部毛细血管处：血液由静脉血变成动脉血

　5)心脏左侧流动脉血，右侧流静脉血

　三、血压与脉搏

　血压：血液在血管内向前流动时，对血管壁产生的侧压力。

　我们通常所说的血压是体循环的动脉血压。

　它的表示方式：收缩压/舒张压.

　可用血压计在上臂肱动脉处测得。其数值通常用千帕来表示。

　心脏收缩时，动脉血压所达到的最高数值，叫收缩压。心脏舒张时，动脉血压所达到的最低数值，叫舒张压。

　健康成年人收缩压正常值是：12～18.7千帕，舒张压为8～12千帕。

　脉搏是指动脉的搏动，次数与心率相同，但意义不同，它测量的部位在桡动脉。

　第十章 人体的能量量供应

　第1节 食物中能量的释放

　一、食物中储存能量

　1、热价：每克食物在体外充分燃烧时释放的能量。

　2、糖类：17.15KJ

　蛋白质：23.43KJ

　脂肪：38.9KJ

　3、人体生命活动所需的能量主要来自糖类，其次为脂肪。

　二、细胞通呼吸作用释放能量

　1、生物细胞体内葡萄糖氧化分解并释放能量的过程，就是呼吸作用。

　2、呼吸作用的重要意义在于为生命活动提供动力。

　第2节 人体细胞获得氧气的过程

　一、呼吸道和肺组成呼吸系统

　1、人体的呼吸系统由呼吸道和肺组成。

　2、呼吸道：(鼻、咽、喉、气管、支气管)是气体进出肺的通道。

　肺：与外界进行气体交换的场所,位于胸腔内，左右各一个，由细支气管的树状分支和肺泡组成。

　3、鼻?鼻腔(算黏膜?丰富的毛细血管和黏液腺)：使吸入鼻腔的空气空得温暖、湿润。

　4、咽和喉

　(1)咽：气体和食物的共同通道。

　(2)喉：由软骨和声带组成。

　5、气管(支气管)：由C形软骨支撑，管壁上有黏液腺，分泌的黏液能粘住灰尘;管壁内表面有纤毛，纤毛摆动将黏液推向喉的方向，通过咳嗽排出体外。(痰)

　6、肺(呼吸系统的主要器官，完成气体交换的重要场所)

　肺泡：①肺泡数量多，总面积大 ②肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维 ③肺泡壁和毛细血管 壁薄，仅由单层细胞构成等，所以很适合进行气体交换。

　二、呼吸运动与肺通气

　吸气:膈肌收缩，膈顶下降，胸腔容积扩大，肺容积增大，肺内气体压力相应下降，气体吸入;

　呼气：膈肌舒张，膈顶上升，胸腔容积缩小，肺容积减小，肺内气体压力相应上升，气体排出。

　概念 实现方式 表示方式 结果

　肺的通气 外界与肺泡之间进行气体交换的过程 呼吸运动 呼气与吸气

　肺的换气 肺泡与血液之间进行氧气和二氧化碳的交换 气体扩散 氧气

　肺泡 血液

　二氧化碳 静脉血变动脉血

　组织气体交换 血液与组织细胞之间进行的氧气和二氧化碳的交换 气体扩散 氧气

　血液 组织细胞 二氧化碳 动脉血变静脉血

七年级下册生物知识点北师大版11-12章

　第十一章 人体代谢废物的排出

　第1节 人体产生的代谢废物

　1、 排泄是人体将代谢废物如二氧化碳、尿素等以及多余的水和无机盐排出体外的过程

　2、 人体的代谢废物包括：尿素、二氧化碳、水、无机盐。粪便不是代谢废物

　3、 人体排泄的途径：

　1)排汗(皮肤)：一部分的水和少量的无机盐、尿素

　2)呼气(呼吸系统)：二氧化碳、少量的水

　3)排尿(泌尿系统)：绝大部分的水、无机盐和尿素(最主要的排泄途径)

　4、排泄的意义：

　1)将代谢废物排出体外

　2)调节体内水与无机盐的含量平衡

　3)维持细胞生活环境的稳定。排粪便是排食物残渣，不算是排泄。

　二、肾脏、输尿管、膀胱、尿道

　①肾脏：有形成尿液的功能

　②输尿管：输送尿液

　③膀胱：暂时储存尿液的功能

　④尿道：排出尿液的功能

　其中，最主要的器官是肾脏，构成肾脏的基本单位是肾单位，每个肾脏由100多万个肾单位构成。

　肾脏可分为：皮质、髓质和肾盂。

　肾单位包括肾小体和肾小管。

　肾小体由肾小球和肾小囊组成，主要分布在皮质;肾小球主要分布在髓质。

　三、尿的形成

　1、血液((水、无机盐、尿素、血细胞、大分子蛋白质、葡萄糖)

　?肾小球的滤过(血细胞、大分子蛋白质)

　?在肾小囊腔形成原尿(水、无机盐、葡萄糖、尿素)

　?肾小管重吸收(大部分水、全部葡萄糖、部分无机盐)

　?形成尿(水、无机盐、尿素、尿酸等)

　肾小球的过滤作用：除血浆中的血细胞和大分子蛋白质以外，一部分水，无机盐、葡萄糖和尿素等物质透过肾小球和肾小囊壁滤过到肾小囊腔内，形成原尿。人体每天大约形成150升原尿。

　肾小管的重吸收作用：原尿经肾小管时，全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被重吸收到肾小管周围的毛细血管中。余下的水、无机盐和尿素形成尿液。每天排除的尿液大约为1.5升。

　2、血浆、原尿和尿液的主要成分比较

　水 蛋白质 葡萄糖 尿素 尿酸 无机盐

　血浆 900?930 70?80 1 0.3 0.04 9.0

　原尿 970 微量 1 0.3 0.04 9.0

　尿液 950 0 0 1.8 0.05 11.0

　四、尿的排出：

　肾脏(产生尿液)?输尿管?膀胱(暂时贮存)?尿道(排出体外)

　五、排尿的意义：

　不仅起到排出废物的作用，而且对调节体内水分和无机盐的含量，维持组织的正常生理功能，也有重要的作用。

　第3节 皮肤与汗液分泌

　一、皮肤的结构(皮肤也是代谢废物的器官)

　1、皮肤的附属物：毛发、汗腺、皮脂腺、指(趾)甲等。

　毛发：保护皮肤、保持体温

　汗腺：分泌汗液

　皮脂腺：分泌的皮脂可以滋润皮肤

　指(趾)甲：保护指尖

　2、表皮：由上皮组织构成。没有血管。分角质层和生发层。

　角质层：防止体内水分过分散失。脱落的细胞称为皮屑。

　生发层：可以分裂产生新细胞。

　3、真皮：主要由结缔组织构成。含有大量的弹性纤维和胶原纤维。使皮肤有一定的弹性和韧性。内有丰富的血管和感觉神经末梢。

　二、汗液的形成与分泌：(对体温调节有作用)

　1、汗液是在汗腺中形成的。

　2、汗腺：分泌部和导管两个部分。

　3、当环境温度较高时，汗腺周围的毛细血管扩张，血流量增多，汗腺分泌部细胞从血管中吸收的水、无机盐和尿素等物质形成了汗液。

　第十二章人体的自我调节包括神经调节和激素调节

　第1节 神经系统与神经调节

　人体内的调节过程十分复杂，其是神经系统的调节功能起着最为主要的作用。

　一、神经系统的组成概况：

　人的自我调节方式主要有神经调节和激素调节两大类型。其中神经调节具有主导作用。

　神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成。

　它可分为：中枢神经系统(脑、脊髓)和周围神经系统(脑神经12对、脊神经31对)

　神经元是神经系统结构和功能的基本单位，由胞体(代谢中心)和突起组成

　突起包括树突和轴突。树突：短，是树状分支;轴突：长，分支少

　神经元的功能：具有接受刺激、产生冲动、传导冲动的功能。

　三、反射是神经活动的基本方式。

　在中枢神经系统内，神经元胞体集中出现的部位叫灰质。大量神经元突起成束聚集之处称白质。

　反射弧的结构：包括①感应器：感受刺激，产生冲动 ②传入神经元：传导冲动到神经中枢 ③神经中枢：接受传来的冲动产生新的神经冲动 ④传出神经元：把新的神经冲动由神经中枢传致效应器 ⑤效应器：接受冲动，引起相应的肌肉和腺体活动。

　神经冲动在反射弧上传导的方向：感应器?传入神经元?神经中枢?传出神经元?效应器

　四、反射可分为条件反射和非条件反射：

　非条件反射和条件反射的比较：

　比较项目 非条件反射 条件反射

　反射的形成 生来就有的先天性反射 生活中逐渐形成的后天性反射

　参与反射的中枢 大脑皮层下的脑干和脊髓 大脑皮层

　神经联系 固定、不会消退 暂时，可以消退。改建重组

　实例 ?吃梅止渴 望梅止渴?、?想梅止渴?

　五、大脑皮层是神经系统的最高级中枢

　1、在大脑的表面呈现许多的沟和回，这使大脑的实际表面积要比平滑的外形大许多。

　2、大脑皮层就是大脑表层的灰质结构。有极大数量的神经元(数目可达140亿)。

　3、大脑皮层居于最高级中枢地位，它的生理活动叫做高级神经活动，有躯体感觉、躯体运动、语言、视觉、听觉等中枢。

　4、其中语言中枢是人类特有的，躯体运动和躯体感觉中枢是对侧控制的。

　5、，条件反射是人和动物都具有的神经调节方式，但能够对文字和语言的刺激建立条件反射，是人类条件反射的最突出特征。也是人区别与动物的本质特征。

　一、眼与视觉

　1、眼是感受外界光线的视觉器官。

　2、眼球的结构：

　眼球：(眼球壁、内容物)

　(1) 眼球壁：

　外膜：角膜?无色透明，透过光线;巩膜?白色不透明、支持和保护作用。

　中膜：脉络膜?丰富的血管和黑色素(暗室，防止光的在眼球内产生折射)

　虹膜?有色素，围成瞳孔。

　睫状体?控制瞳孔的开大、缩小;调节进入眼内光线的多少。(调节焦距,当眼睛往远处看时,睫状肌松弛,若是看近处,睫状肌就会收缩。)

　内膜：视网膜?(视细胞)光的感受器，与视神经直接相连。

　(2)内容物： 房水：稀薄的液体。

　晶状体：富于弹性的凸透镜。(对进入眼球内的光产生折射)

　玻璃体：较脆弱的透明胶冻状物。

　(3)瞳孔：光线的通道。

　晶状体：透明，有弹性，像双凸透镜，能折射光线。

　3、视觉的形成：

　物体反射光线?角膜?瞳孔?晶状体(折射)?视网膜(成像，产生神经冲动)?视神经(传导)?大脑皮层视觉中枢(形成视觉)。

　4、近视与远视、假性近视。

　晶状体 眼球前后径 成像位置 矫正

　正常眼 正常 正常 视网膜上

　假性近视 曲度过大 正常 视网膜前方 注意用眼卫生

　真性近视 曲度过大 过长 视网膜前方 凹透镜

　远视眼 弹性小 过短 视网膜后方 凸透镜

　二、耳与听觉

　1、耳是听觉器官，卫的结构也就主要表现出与接受声音刺激相适应的特征。

　2、耳的结构：(外耳、中耳、内耳)

　(1)外耳：耳廓(收集声波)、外耳道(传送声波)

　(2)中耳：鼓膜(产生振动)、鼓室、听小骨(将振动传到内耳)

　(3)内耳：耳蜗(含有听觉感受器)、前庭、半规管(含有头部位置变动的感受器)。

　内耳兼有听觉和感受位置变动的双重功能。

　3、听觉的形成：

　声波?外耳道?鼓膜(产生振动)?听小骨(锤、砧、镫)?耳蜗(冲动)?位听视经?大脑皮层(听觉中枢)?听觉形成。

　4、咽鼓管：连接咽与鼓膜之间的小管。

　通常是闭合的，当吞咽或打呵欠时就打开，使空气能从咽部进入鼓室，使鼓膜两侧的气压维持平衡。

　三、嗅觉与味觉

　1、嗅觉感受器位于鼻腔配套顶壁，叫做嗅黏膜。

　2、仔细辨别气味时，我们往往会做出短促而频繁的吸气动作。

　3、当患感冒时、鼻炎时，可能造成鼻腔通气异常而使嗅觉功能产生障碍。

　4、人的嗅觉很容易产生适应性。

　5、味觉的感受器叫味蕾，主要分布于舌的背面，特别是舌间和侧缘。

　6、四种基本的味觉：酸(舌两侧)、甜(舌尖)、苦(舌根部)、咸(舌侧前)。

　7、人体触觉最敏感的部位：唇、舌尖、鼻尖。肢体的腹侧面比相对应的背侧面触觉要敏感。

　8、冷感受器?感受冷刺激的感受器。温感受器?感受温刺激的感受器。

　第三节 激素调节

　一、内分泌系统(内分泌腺和外分泌腺组成内分泌系统)

　1、内分泌腺：无导管，其分泌物可进入细胞周围的毛细血管。随血液循环送到全身。如垂体，肾上腺、胰岛、性腺。

　2、外分泌腺：有导管、细胞的分泌物通过导管排出去。如：唾液腺，胃腺，肠腺等。

　3、激素：在人体内，由内分泌腺所分泌的具有重要调节作用的物质。(能调节人体的新陈代谢、生长发育和生殖)

　二、外分泌腺与内分泌腺的区别

　腺体类别 导管 分泌物去向 举例

　外分泌腺 有导管 进入体内管腔或排出体外 唾液腺、肝脏、肠腺、胃腺、皮脂腺等

　内分泌腺 无导管 进入腺体内的毛细血管 垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛、性腺等

　三、四类激素的对比

　激素种类 产生部位 生理作用 缺乏(过多)时引起的病症

　生长激素 垂体 调节人体的生长变化规律(身高、体重) 幼年期 过多：巨人症

　不足：侏儒症

　成年阶段 过多：肢端肥大症

　甲状腺激素 甲状腺 促进生长发育，促进新陈代谢、加速体内物质的氧化分解、提高神经系统的兴奋性 婴、幼儿时期 过少：呆小症(智力低下)

　成年人 不足：甲状腺肿

　过多：甲状腺功能亢进

　胰岛素 胰岛 降低血糖浓度 缺乏时，形成糖尿。

　性激素 性腺 促进相应的男女生殖器官生长和发育的显著作用，同时还能够激发并维持第二性征。

　四、相关知识点：

　1、甲状腺的合成需要碘：如果碘不足会患甲状腺增生肿大(大脖子病)

　补充：食盐中加碘;含碘丰富的海带等海生植物。

　2、胰腺包括外分泌部和内分泌部：

　外分泌部：胰液，通过胰导管输入十二指肠。

　内分泌部：胰岛素(当人体的胰岛素过少时，可采用注射胰岛素制剂)

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第一单元 生物和生物圈

第一章 认识生物

第一节 生物的特征

一、 生物的特征：

1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、能排泄废物

4、有应激性 5、由细胞构成（病毒除外） 6、生长发育 7、能繁殖 8、遗传变异

二、 观察法 P2

第二节 调查我们身边的生物

一、 调查的一般方法

步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告

二、 生物的分类

按照形态结构分：动物、植物、其他生物

按照生活环境分：陆生生物、水生生物

按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物

第二章 生物圈是所有生物的家

第一节 生物圈

一、 生物圈的范围：大气圈的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等

水圈的全部：距海平面150米内的水层

岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点”

二、 生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气和水,适宜的温度和一定的生存空间

第二节 环境对生物的影响

一、 非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等

二、 光对鼠妇生活影响的实验（中考卷子的题目理解掌握）

三、 探究的过程：1、发现问题、提出问题 2、作出假设 3、制定计划 4、实施计划 5、得出结论 6、表达和交流

四、 对照实验 P15

五、 生物因素对生物的影响：

根据同种或异种的关系,生物因素可分为两种：1、种内关系：种内互助（蚂蚁搬食）、种内斗争（两豹争夺羚羊、争夺栖息地）

2、种间关系：寄生（蛔虫）、竞争（狮子和豹争夺食物）、互助（犀牛和犀牛鸟）

第三节 生物对环境的适应和影响

一、 生物对环境的适应P19的例子

二、 生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土

第四节 生态系统

一、 生态系统的组成：

1、 生物部分：生产者、消费者、分解者

2、 非生物部分：阳光、水、空气、温度

二、 食物链和食物网：

1、 食物链以生产者为起点

2、 物质＆能量沿着食物链＆食物网流动

3、 营养级越高,生物数量越少；营养级越高,有毒物质积聚更多,譬如日本的水吴病.

三、 生态系统具有一定的自动调节能力

在一般情况下,生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的.但这种自动调节能力有一定限度,超过则会遭到破坏.

第五节 生物圈是最大的生态系统

一、 生态系统的类型p29

森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统、海洋生态系统、城市生态系统等

二、 生物圈是一个统一的整体p30

注意DDT的例子 （平时练习卷子的题目）

第二单元 生物和细胞

第一章 观察细胞的结构

第一节 练习使用显微镜

一、1. 显微镜的结构

镜座：稳定镜身；

镜柱：支持镜柱以上的部分；

镜臂：握镜的部位；

载物台：放置玻片标本的地方.中央有通光孔,两旁各有一个压片夹,用于固定所观察的物体.

遮光器：上面有大小不等的圆孔,叫光圈.每个光圈都可以对准通光孔.光线用来调节光线的强弱：

反光镜：可以转动,使光线经过通光孔反射上来.其两面是不同的：

镜筒：上端装目镜,下端有转换器,在转换器上装有物镜,后方有准焦螺旋.

准焦螺旋：粗准焦螺旋（又称粗调）：转动时镜筒升降的幅度大；细准焦螺旋（又称细调）.

转动方向和升降方向的关系：顺时针转动准焦螺旋,镜筒下降；反之则上升

三、 显微镜的使用 P37-38 的图要掌握

1、 观察的物像与实际图像相反.

2、 放大倍数=物镜倍数X目镜倍数

3、 放在显微镜下观察的生物标本,应该薄而透明,光线能透过,才能观察清楚.因此必须加工制成玻片标本.

第二节 观察植物细胞

一、 切片、涂片、装片的区别 P42

二、 实验过程P43－44

三、 植物细胞的基本结构

1、 细胞壁：支持、保护

2、 细胞膜：控制物质的进出

3、 细胞质：液态的,可以流动的

4、 细胞核：贮存＆传递遗传信息

5、 叶绿体：进行光合作用的场所

6、 液泡：细胞液

7、 线粒体：呼吸的场所

第三节 观察动物细胞

一、 观察口腔上皮细胞实验P47

二、 动物细胞的结构

1、 细胞膜：控制物质的进出

2、 细胞核：贮存和传递遗传信息

3、 细胞质：液态,可以流动

第二章 细胞的生活

第一节 细胞的生活需要物质和能量

一、 物质由分子组成,分子是在不断运动的.以白糖融解的实验为例说明.

分子并不是构成物质的最小颗粒,分子是由原子构成的.原子是构成物质的最小单位,而细胞是构成生物体的结构和功能单位.

二、 细胞中的物质

有机物（一般含碳,可烧）：糖类、脂类、蛋白质、核酸,这些都是大分子

无机物（一般不含碳）：水、无机物、氧等,这些都是小分子

三、 细胞膜控制物质的进出,对物质有选择性,有用物质进入,废物排出.

四、 细胞内的能量转换器：

叶绿体：进行光合作用,是细胞内的把二氧化碳和水合成糖,并产生氧.

线粒体：进行呼吸作用,是细胞内的“动力工厂”“发动机”.

第二节 细胞核是遗传信息库

一、 遗传信息存在于细胞核中

多莉羊的例子p55

二、 细胞核中的遗传信息的载体——DNA

1、 DNA的结构像一个螺旋形的梯子

2、 基因是DNA上的一个具有特定遗传信息的片断

三、 DNA和蛋白质组成染色体

1、 不同的生物个体,染色体的形态、数量完全不同

2、 同种生物个体,染色体在形态、数量保持一定

3、 染色体容易被碱性染料染成深色

4、 染色体数量要保持恒定,否则会有严重的遗传病

四、 细胞的控制中心是细胞核

第三节 细胞通过分裂产生新细胞

一、 生物的由小长大是由于：细胞的生长和细胞的分裂

二、 细胞的分裂

1、染色体进行复制

2、细胞核分成等同的两个细胞核

3、细胞质分成两份

4、植物细胞：在原细胞中间形成新的细胞膜和细胞壁

动物细胞：细胞膜逐渐内陷,便形成两个新细胞

期中考后内容（重点复习）

第三章 细胞怎样构成生物体

第一节 动物体的结构层次

一、细胞分裂、细胞分化概念

三、 经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能,这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织.

四、 几种组织按一定的顺序排列在一起,相互联系,构成一个具有一定形状,能够完成多种功能的结构才能够满足植物体某一方面生命活动的需要,这样的结构叫做器官.

五、 动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织.

六、 四种组织按照一定的次序构成,并且以其中的一种组织为主,形成器官.

七、 动物或人体内能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官,按照一定的次序构成了系统.

八、 动物和人的基本结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体和人体

九、 P65题3

十、 八大系统的名称

第二节 植物体的结构层次

一、 色开花植物的六大器官

1、 养器官：根、茎、叶 2、生殖器官：花、果实、种子

二、 植物的组织

分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等

第三节 只有一个细胞的生物体

一、单细胞生物：酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫

二、草履虫

结构：纤毛、表膜、收集管、收缩泡、胞肛、口沟、食物泡、细胞质、细胞核（大核、小核）

功能：笔记

三、 单细胞生物与人类的关系

1、 有益方面：笔记

2、 有害方面：笔记

第三单元 生物圈中的绿色植物

第一节 藻类、苔藓和蕨类植物

一、 蕨类植物的地上部分不是茎,而是它的复叶；地下部分是地下茎和根.

二、 蕨类植物出现根、茎、叶等器官的分化,而且还具有输导组织、机械组织,所以植株比较高大.

三、孢子是一种生殖细胞,孢子囊也不是在任何时候都能看到,只是在夏天生殖时可见到,当孢子萌发时可形成原叶体.

四、蕨类植物的经济意义在于：①有些可食用；②有些可供药；③有些可供观赏；④有些可作为优良的绿肥和饲料；⑤古代的蕨类植物的遗体经过漫长的年代,变成了煤.

五、 苔藓植物的植物体有两种类型：一种有茎、叶的分化,但茎很细小,叶又小又薄,如葫芦藓、墙藓；另一种没有茎、叶的分化,植物体只是扁平的叶状体,如地钱.

六、苔藓植物的根是假根,不能吸收水分和无机盐,而苔藓植物的茎和叶中没有输导组织,不能运输水分.所以苔藓植物不能脱离开水的环境.

七、 苔藓植物密集生长,植株之间的缝隙能够涵蓄水分,所以,成片的苔藓植物对林地、山野的水土保持具有一定的作用.

八、 苔藓植物对二氧化硫等有毒气体十分敏感,在污染严重的城市和工厂附近很难生存.人们利用这个特点,把苔藓植物当作监测空气污染程度的指示植物.

九、 藻类植物的主要特征：结构简单,是单细胞或多细胞个体,无根、茎、叶等器官的分化；细胞里有叶绿体,能进行光合作用；大都生活在水中.

十、 藻类植物通过光合作用制造的有机物可以作为鱼的饵料,放出的氧气除供鱼类呼吸外,而且是大气中氧气的重要来源.

十一、 藻类的经济意义：①海带、紫菜、海白菜等可食用②从藻类植物中提取的碘、褐藻胶、琼脂等可供工业、医药上使用

第四章 没有细胞结构的生物——病毒

一、 病毒的种类

以寄主不同分：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）

二、 病毒的结构

蛋白质外壳和内部的遗传物质

三、 病毒与人类的关系 看笔记

第二节 种子植物

一、 种子的结构

蚕豆种子：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根）、子叶（2片）

玉米种子：果皮和种皮、胚、子叶（1片）、胚乳

二、 种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活,其中一个重要的原因是能产生种子.

三、 裸子植物和被子植物

要求记住常见的裸子植物和被子植物.

四、果皮的作用（看笔记）

第二章 被子植物的一生

第一节 种子的萌发

一、 种子萌发需要的条件

环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气

自身条件：子粒饱满,胚完整,具有生命力,已度过休眠期.

二、 测定种子的发芽率和抽样检测

三、 种子萌发的过程

吸收水分——营养物质转运——胚根发育成根——胚芽胚轴发育成茎、叶

第二节 植株的生长

一、 根尖的结构和各部分的功能

二、 幼根的生长

1、 生长最快的部位是：伸长区

2、 根的生长一方面靠分生区增加细胞的数量,一方面要靠伸长区细胞体积的增大.

三、 芽的结构

1、 芽轴——发育成茎

2、 芽原基——发育长成侧芽

3、 生长点——使芽轴不断伸长,并产生出新的芽原基和叶原基

4、 叶原基——发育成幼叶]

四、 植株生长需要的营养物质

氮、磷、钾

第三节 开花和结果

一、 花由花芽发育而来

二、 花的结构

花瓣、花托、花萼、雄蕊（花药、花丝）、雌蕊（子房、花柱、柱头）

三、 传粉和受精

看笔记

四、 果实和种子的形成

子房——果实 受精卵——胚 受精极核——胚乳

胚珠——种子 珠被——种皮

五、 人工受粉

当传粉不足的时候可以人工辅助受粉.

第三章 绿色植物与生物圈的循环

第一节 绿色植物的生活需要水

一、 水分在植物体内的作用

1、 水分是细胞的组成成分

2、 水分可以保持植物的固有姿态

3、 水分是植物体内物质吸收和运输的溶剂

4、 水分参与植物的代谢活动

二、 水影响植物的分布

三、 植物在不同时期需水量不同 P109

第二节 水分进入植物体内的途径

一、 根吸水的主要部位是根尖的成熟区,成熟区有大量的根毛.

二、 根的结构

从外到里：树皮：韧皮部（有筛管）、形成层；木质部（有导管）

三、 水分的运输途径

导管：向上输送水分和无机盐

筛管：向下输送叶片光合作用产生的有机物

第三节 绿色植物参与生物圈的水循环

一、 叶片的结构

上下表皮、叶肉（栅栏组织、海绵组织）、叶脉、气孔

二、 气孔的结构,保卫细胞吸水膨胀,气孔张开；保卫细胞失水收缩,气孔关闭.

白天气孔张开,晚上气孔闭合.

三、 蒸腾作用的意义：

1、 可降低植物的温度,使植物不至于被灼伤

2、 是根吸收水分和促使水分在体内运输的主要动力

3、 可促使溶解在水中的无机盐在体内运输

4、 可增加大气湿度,降低环境温度,提高降水量.

第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者

第一节 绿色植物通过光合作用制造有机物

一、 天竺葵的实验

1、 暗处理：把天竺葵放到黑暗处一夜

2、 对照实验：将一片叶子的一半的上下面用黑纸片遮盖

3、 脱色：几个小时后把叶片放进水中隔水加热

4、 染色：用碘液染色

5、 结论：淀粉遇碘变蓝,可见光部分进行光合作用,制造有机物

二、 光合作用

1、 产生了淀粉等有机物

2、 并将光能转化成化学能,储存在有机物里

第二节 绿色植物对有机物的利用

一、 绿绿色植物对有机物的利用

1、 用来构建之物体

2、 为植物的生命活动提供能量

二、 呼吸作用

1、 在线粒体里进行

2、 有机物被分解成二氧化碳和水,储存的能量也被释放,供生命活动需要.

第五章 绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡

一、 光合作用产生氧气

光

无机物＋水 ———— 有机物＋氧气

叶绿体 （储存能量）

二、 光合作用利用二氧化碳作为原料

绿色植物通过光合作用,不断消耗大气中的二氧化碳,产生氧气,维持了生物圈中的碳氧平衡.

三、 栽培作物时要注意合理密植

第六章 爱护植被,绿化祖国

一、我国主要的植被类型

草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林

二、我国植被面临的主要问题

1、 植被覆盖率低

2、 森林资源和草原资源破坏严重

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