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喜悦是生命的黄金:贪是人的痛苦之源,知足者才是真正的富有者。人的需要有限,但人的欲望无穷,如果活着没有喜悦,那生命就真正陷在黑暗的贫穷里了。一个被各种贪欲多捆绑的人,他实际是这个世界的苦役。喜悦是生命的黄金,使生命之光……
引用在课文中的作用是什么?
观点:处于一定立场,分析事物利弊和适用性的表达。
观念:观,看的意思,念,理念、概念,意思就是对待事物的看法和理念!
另一种说法是:观,拆开来是又、见。念,拆开来是今、心。观念=又见今心,意思是又看见了今天的心态。一般针对新事物、新观念而言。
扩展资料引证解释:
1、观察事物时所处的立场或出发点
例:不可能理解另外一个人的观点从植物学的观点看,它不是果肉,而是果子外面的一层膜发育而成的,应称做假种皮。——《南州六月荔枝丹》
2、专指政治观点。从一定的阶级利益出发所形成的对事物或问题的看法。
例:用马克思主义的基本观点,即阶级分析的方法,作几次周密的调查,乃是了解情况的最基本的方法。——《农村调查序言》
3、从一定的立场或角度出发,对事物或问题所持的看法。
例:徐兴业《金瓯缺》第四章:“她既要用自己的观点,又要用 嚲娘 的观点来观察 马扩 。”
参考资料:
《太阳》课文开头引用传说的作用,一是增加课文的趣味性,吸引读者。二是自然地引出下文太阳的内容。
在课文《太阳》中,传说的引用,首先让人对太阳有一个感知,那就是说明太阳的温度很高。关于太阳有多远、多大、多热与人的关系,课文上说得很清楚。通过课文认识太阳的远、大、热,知道太阳与人的密切关系,激发学生研究天体的热情。
扩展资料:
引用的作用
1、引用,可使所表达的语言简洁凝练\生动活泼,增添感染力。
清·曹雪芹《红楼梦》紫鹃引用俗语“万两黄金容易得,知心一个也难求”,简明地概括了贾宝玉和林黛玉的爱情是以相互知心为基础的,道出他们爱情的可贵之处,也反映了他们执著痛苦的心情。
2、引用,对说理表情达意都很有帮助,为自己的观点和看法提供有力的论据,增强说服力。
贾祖璋《南州六月荔枝丹》作者为了说明荔枝的不易贮藏,先引用白居易《荔枝图序》中的句子“一日而色变,二日而香变,三日而味变,四五日外,色香味尽去矣”,生动形象地说明了荔枝的这个特点。
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我是西楚号的签约作者“书生思烟”
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