牛顿的五百字简介

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牛顿可以说是大家耳熟能详的名字了，我们从初中开始就知道了苹果砸在头上却不生气反而还得出了闻名世界的万有引力定律的牛顿。

可以说大部分人都认为牛顿是神人，其实，少年时的牛顿并不是神童，他资质平常、成绩?一般，但他喜欢读书，喜欢看一些介绍各种简单机械模型制作方法的读物，并从中受到启发，自己动手制作些奇奇怪怪的小玩意，如风车、木钟、折叠式提灯等等。这样看来，可以说如果牛顿和普通的小孩子一样天真地度过自己的童年，他只是一个无人问津的普通人。我们应该懂得学习，牛顿值得我们学习的是勤奋，敢于探索新鲜事物，敢于尝试。从这我可以说我们在小时候如果能将自己的好奇心发挥到适当的程度绝对会有不小的收获。

牛顿的伟大成就与他的刻苦和勤奋是分不开的。他的助手H.牛顿说过，“他很少在两、三点前睡觉，有时一直工作到五、六点。春天和秋天经常五、六个星期住在实验室，直到完成实验。”他有一种长期坚持不懈集中精力透彻解决某一问题的习惯。他回答人们关于他洞察事物有何诀窍时说：“不断地沉思”。这正是他的主要特点。对此有许多故事流传：他年幼时，曾一面牵牛上山，一面看书，到家后才发觉手里只有一根绳；看书时定时煮鸡蛋结果将表和鸡蛋一齐煮在锅里；有一次，他请朋友到家中吃饭，自己却在实验室废寝忘食地工作，再三催促仍不出来，当朋友把一只鸡吃完，留下一堆骨头在盘中走了以后，牛顿才想起这事，可他看到盘中的骨头后又恍然大悟地说：“我还以为没有吃饭，原来我早已吃过了”。从这个小故事中看出来——我们做事应该努力呢?还是？其实这应该让我们学习的是“用心”。做任何事都要懂得用心，只有这样才能得到对自己的满足感。牛顿是一个懂得用心的人，所以才会有如此多伟大成就。

就如万有引力定律的发现。苹果砸在头上，可以说更多的人会生气，心态好点的可能会离开这颗树，能坐在那心平气和思考的简直是微乎其微。牛顿能做深入的思考就是因为他有了用心的习惯。比他人多想了想，便有了闻名的万有引力定律，实在不亏为一段佳话。

牛顿小时候的故事

1643年，牛顿出生在英国一个小农场主家庭。小时候的牛顿学业平常，与众不同的是他爱冷静思考，还有极强的动手能力，课余时间喜欢制作各种各样的工艺品和小机械装置。 那时候，人们常利用风力带动风车磨面粉。英国北部的林肯郡乡村的磨坊顶上，就有一架这样的风车。有风的日子，风车就会“ 咕噜咕噜 ”转起来。 小牛顿每天上学都要经过这座风车磨坊。他非常喜欢那架风车，觉得只要那么一点儿风，就能推动这么庞大的 风车转动 起来，还能带动大磨将麦子磨成面粉，真是太神奇了! 这一天，在一条乡间小路上，一群孩子蹦蹦跳跳地走回家去。人群中，一个瘦弱的孩子显得有些与众不同，他的脚步很慢。这个孩子就是12岁的牛顿。此刻，小牛顿正朝风车磨坊走去。他在想：“风车是靠风来带动的，可要是没风，风车还能转动吗?”这时，他发现树上的树叶纹丝不动，真的一丝风也没有了。小牛顿急了，脚步也不由得快了起来。 果然，小牛顿发现那架风车无精打采地立在那儿，一动也不动。 这回，小牛顿又在想：“ 有什么办法能 不受风的影响，让风车一直转动下去呢?”吃过晚饭，小牛顿决定按照自己的想法造一架能一直 转动的风车 。从此一放学，他就飞快地跑回家去，躲在屋里搞他的“发明”。 终于有一天，小牛顿的小风车诞生了，它不靠风也能转动!因为小牛顿在小风车上安装了网罩圆轮，将一只老鼠关在网罩内踏动圆轮，带着小 风车转动 。老鼠一跑一踩，小风车就不停地转动起来了…… 小牛顿高兴地将小风车拿给磨坊主人看。 “咕噜，咕噜”，风车的转动声让人们惊讶万分。这是一架“会魔术”的风车，没有风做动力自己就能转动!磨坊主人连连夸奖：“不错，不错，真是个会动脑筋的孩子!” “我还要制造个大风车，让它也能带动大磨磨出面粉!”牛顿昂起头，眼睛里闪着坚定的光芒。 长大后，牛顿就是凭着这个勤思考、爱动手的习惯，成为世界上伟大的科学家，发现了许多科学上的重要规律，其中包括对科学界影响巨大的万有引力定律。

牛顿小时候的故事

　牛顿从小就喜欢读书，非常勤奋，还特别喜欢手工，家里给他的零用钱，他都用来购买木工工具。他做了许多精巧的风车、风筝、日晷、漏壶等实用器械。少年时代的牛顿并没有显露出过人的天赋。所不同的是动手能力相当强。他每做一件东西，总是一声不吭地埋头苦干。如果做得不合适就拆了重做，绝不马虎。牛顿非常勤奋，他的学习成绩赶不上别人，特别是数学的差距更大。牛顿并不气馁，就像他少年时代喜欢思考问题一样，踏踏实实地学习，直到透彻地理解为止。

　他一生中的绝大部分时间是在实验室度过的，他经常通宵达旦地做实验，有时一连六个星期都在实验室工作，不分白天和黑夜，直到把实验做完为止。

　牛顿虽然是位伟大的科学家，却从来没有骄傲自满过，他谦虚地说：在科学的道路上，我们只是一个在海边玩耍的孩子，偶然拾到一块美丽的石子。至于真理的大海，我还没有发现呢！

　牛顿就是这样谦虚，孜孜不倦地钻研学问的！

　牛顿小时候家里很穷，他父亲早就病逝，牛顿和母亲相依为命，过着清苦的生活。

　十四岁那年，因家里实在拿不出钱，牛顿中途退学了。退学以后，他的心思仍然停留在数学书上。一天，母亲叫他骑马到山里办事。他扛着马鞍到马棚去牵马，这时他正在思考一道数学题。当他把马牵出来后，突然想起了解题的一种方法，他未牵着马，却扛着马鞍一边跑一边思考。到达山顶后，解决问题的另一种方法又想出来了，而马却早已跑得无影无踪，只有马鞍还在肩上。

　牛顿专心致志研究数学，在解析几何、微积分等方面都有大量成就，他后来成为著名的数学家。

　牛顿小时候性格内向，心灵手巧，但是在校成绩却很差。他后来妈妈改嫁了，他跟着外婆生活。外婆发现牛顿很聪明，会发明很多工具，比如：小风车、小城堡等等，他都放在他的小作坊里。

　牛顿虽然会做风车、风筝等东西，但是在学校的每次考试都是劣等，因此常常挨老师的鞭子。一次，牛顿做了一个风车，一有风，风车就飞快地转起来，牛顿想：能不能让风车没有风也会转动呢？他一直在思考。后来，他用小白鼠踩圆笼，使风车不断的转动。

　他后来不愿被别的同学看不起，于是发奋学习，取得了优异的成绩。他考上了剑桥大学，为力学、数学、光学作出了伟大的贡献。

　牛顿小时候养猫，家人叫他在门上给猫开个进出的通道。牛顿就在门上开了一大一小并排两个洞。邻居们见了很奇怪，问牛顿为什么要开两个

　牛顿十六岁时数学知识还很肤浅，对高深的数学知识甚至可以说是不懂。?知识在于积累，聪明来自学习?。牛顿下决心靠自己的努力攀上数学的高峰。在基础差的不利条件下，牛顿能正确认识自己，知难而进。他从基础知识、基本公式重新学起，扎扎实实、步步推进。他研究完了欧几里德几何学后，又研究笛卡儿几何学，对比之下觉得欧几里德几何学肤浅，便悉心钻研笛氏几何学，直到掌握要领、融会贯通。遂之发明了代数二项式定理。传说中牛顿?大暴风中算风力?的佳话，可为牛顿身体力学的佐证。有一天，天刮着大风暴。风撒野地呼号着，尘土飞扬，迷迷漫漫，使人难以睁眼。牛顿认为这是个准确地研究和计算风力的好机会。于是，便拿着用具，独自在暴风中来回奔走。他踉踉跄跄、吃力地测量着。几次沙尘迷了眼睛，几次风吹走了算纸，几次风使他不得不暂停工作，但都没有动摇他求知的欲望。他一遍又一遍，终于求得了正确的数据。他快乐极了，急忙跑回家去，继续进行研究。

　有志者事竟成。经过勤奋学习，牛顿为自己的科学高塔打下了深厚的基础。不久，牛顿的数学高塔就建成了，二十二岁时发明了微分学，二十三岁时发明了积分学，为人类科学事业作出了巨大贡献。

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　牛顿是个十分谦虚的人，从不自高自大。曾经有人问牛顿：?你获得成功的秘诀是什么？?牛顿回答说：?假如我有一点微小成就的话，没有其它秘诀，唯有勤奋而已。?

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