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中华人民共和国陆地面积约960万平方公里,大陆海岸线1.8万多千米,岛屿岸线1.4万多千米,内海和边海的水域面积约470多万平方千米。
海域分布有大小岛屿7600多个,其中台湾岛最大,面积35798平方千米。陆地同14国接壤,与6国海上相邻。
扩展资料:
中国大陆及其沿海岛屿、台湾及其附属。各岛东沙群岛、西沙群岛、中沙群岛、南沙群岛以及其他一切属于中华人民共和国的岛屿(包括钓鱼岛群岛、苏岩礁),陆地领土约960万平方千米。
中国官方表述的约960万,实际为965.90万。范围上为中国实际控制区域外,已经算上了台湾、藏南地区。含义是中国陆地面积和内陆湖泊水库河流等水域面积之和。但没有算上内水面积,如果按照国际惯例算上内水面积,实际总面积为975.90万平方公里左右。
参考资料:
“测量”而不是“求”
(凡是有刻度的测量都属于物理学范畴,数学上的测量其核心要求在于如何给面积“指定“一个适当的数)
怎样测量面积(测度理论)(有限可加性:用小方格加小方格、运动不变性:割补面积不变、正则性)(测量面积实质是要对某些平面图形指定一个合适的数)
面积:几何学的基本度量之一,是用以度量平面或曲面上一块区域大小的正数。通常以边长为单位长的正方形的面积为度量单位。
面积是一个数。(填满)(小正方形的面积是1
面积是对二维空间图形的度量
度量:计算所要度量的图形包含多少个度量单位。人们设计度量单位的目的是为了便于度量,因此可以从生活常识出发来设计度量单位,然后再过渡到标准的度量单位。可以分别用课本和文具盒来度量课桌的面积,比较度量的精度,并讨论两种度量方法的优缺点。类似这样的教学可以让学生感悟,世界上的所有标准都是人为制订的,因此,要敢于针对实际情况制订自己的标准,敢于对已经制订标准的好坏进行判断。
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